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      2021小班感恩節活動總結(精選8篇)

      時間:2021-10-28 15:49:33來源:考試幫手網作者:青山
          幼兒園小班感恩節活動結束,自然也是要好好寫一篇總結,下面小編也整理了相關范文,提供給各位參考。
       
          小班感恩節活動總結1
          在11月xx日至11月xx日,我園抓住西方感恩節契機,開展“感恩你我,濃情騰星。讓愛在我們心中傳遞”的感恩教育,活動前期(11月xx日至11月xx日)各班開展了欣賞感恩音樂、聽感恩故事、學感恩詩歌,幼兒園專門為此次活動布置了感恩節專題墻面,也把經典的感恩故事布置到了故事墻,有的班級還開展了我為家人做事和交會孩子愛的表達活動。我園發出了感恩節活動倡議書,還向家長們征集了感恩箴言,一共收集到感恩箴言300于條,并評選出了“家長十大感恩箴言”,把感恩箴言卡片掛在了各班級的“感恩樹”上,形成了幼兒園一道亮麗的風景線。
          11月xx日,我園邀請所有家長參加現場活動。目的是讓家長孩子能在一起分享這感動的節日,記住這感動的節日;顒釉诔錆M感染力的手語操《感恩的心》中拉開帷幕,親子操后孩子們還為家長系上了寫滿感恩語言的黃絲帶并向家長做了愛的表達,家長們熱淚盈眶,深情的和孩子們擁抱在一起。
          接下來的親子手工坊活動,家長孩子在老師的指導下完成一幅手工作品,各班手工作品各有特色,家長孩子在親自手工環節忙得不亦樂乎。親子游戲活動更是把活動推向高潮,家庭之間的比拼,孩子們歡呼雀躍的加油,家長們也面帶微笑,幼兒園溫馨祥和的氛圍感染著每一個人,喚起了所有人那被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。在頒獎活動中,向獲得“家長十大感恩箴言”,“優秀親子美工作品”進行了頒獎。頒發的獎品和以往的有所不同,是幼兒園自制的愛心掛件,我最棒和微笑徽章,雖然只是一個小小的掛件,但是這是一份特殊的榮譽,他會提醒孩子們從小做一個有愛心懂得感恩的人,會影響家長們一定要從自己做起,教會子女從小學會感恩,懂得回報。
          感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!頒獎活動時還采訪了部分家長,家長都表示感謝幼兒園為孩子家長搭建這樣相互游戲,相互活動的平臺,這次活動不但教育了孩子,對家長、老師也是一種啟發。
       
          小班感恩節活動總結2
          為了迎接感恩節的到來,我園舉辦了一場感恩節活動,就是為了讓全園的幼兒能夠懂得感恩,對父母善于表達自己的感恩。在這次的活動中,能夠清晰的觀察到每個孩子對“感恩”這個詞的認識,F在活動結束,為此做個總結。
          首先,是通知幼兒和家長們來參加活動,誠懇的在群里發通知,然后再讓老師們制作出活動的邀請函,盡心盡力舉辦這次的感恩節活動,讓幼兒和家長們感受到了這個節日的重要性。
          其次,是對幼兒園和教室的布置,我們是以班級為單位舉行活動,每個班級就在各自的教室內搞活動。我園的老師把幼兒園精心進行了裝扮,從進門開始就是一路的感恩話語條幅,讓大家直接就能感受到節日的氛圍。每個教室的黑板上都精心的寫上了感恩節的內容,以此迎接此節日的到來。準備了很多氣球,氣球上面寫了感恩父母和老師的字樣,懸掛在空中,教室里的展示欄里都是幼兒為感恩父母和老師的寫的話。
          第三,活動中,每個班級都準備了有關感恩的視頻進行觀看,讓大家直面感恩,視頻放完,就是對于感恩的演講,選了代表上臺發表演講,讓在座的父母們能夠感受到來自孩子的深情感恩。還進行了感恩詩歌朗誦,所有的孩子都站在教室的空地上有感情的朗讀,用詩歌去表達對父母的感恩之情。
          最后,孩子們當著父母們的面把自己提前準備好的賀卡送給父母,里面是孩子們對爸爸媽媽的寫下的感恩話語,然后每一個家庭都進行賀卡朗讀,讓大家進行欣賞;顒咏Y束之際,孩子們齊聲對父母們說一聲“爸爸媽媽,謝謝你們!”
          通過這個活動,能夠讓孩子學會感恩,學會去表達感恩。舉辦此活動的目的本身就是讓孩子有一個感恩的基本認知,珍惜和父母在一起的時光,去記得父母的生養之恩。感恩作為一種美德,是大家都要去擁有的。從這個活動里,我們可以看到父母眼里的欣慰。父母對子女的要求從來就不高,只希望他們過得好。另外,這個活動舉辦要求家長一起參與,也是希望家長能夠去感恩他們的父母,給孩子樹立起好的榜樣,才能讓他們的孩子懂得感恩;顒与m然結束了,但是我知道大家都會記得這一天的,對感恩也會有更深的體會。
       
          小班感恩節活動總結3
          在11月xx日——11月xx日感恩節期間,北京紅纓連鎖新硯池幼兒園開展了以“知恩于心,感恩于行”為主題的大型感恩節系列活動。通過此次感恩節活動,孩子們在親身體驗中懂得了感恩,學會了感恩,為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。老師們在組織活動的過程中收獲了感動,積累了經驗,提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息,感到溫暖的同時,更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。在活動后,盧園長及時組織全體教師針對本次活動開展分享式的學習,各班組教師紛紛發表了自己的收獲與感動,F就根據各教師的談話內容及活動開展情況做一下總結。
          一、從環境入手,營造感恩節氛圍。
          環境作為一種“潛型課程”,在這次活動中引起關注和重視。從園門上的主題橫幅到門口的海報,從班級海報到植物園的“感恩樹”、園旗等。營造感恩節的氛圍,不僅僅讓幼兒有參與活動的興趣,更重要的是帶給孩子們一種積極的思想、情感和態度。當然,如果能充分利用幼兒園宣傳櫥窗、走廊等環境進行感恩節文化的傳遞,那就更加到位了。
          二、形式多樣,內容豐富,各有特色
          此次活動,我們各教研組根據自己年齡組的實際情況開展不同形式的感恩活動。其中大中班組以園內感恩活動為起點拓展到社區、街道、單位及福利院等,涉及面廣,影響范圍較大,還引起了新聞媒體的關注。走出幼兒園的感恩活動方式,不僅真正實現了“感恩于行”的主題目標,也大大增強了幼兒的膽識和魄力,同時對幼兒親社會行為的培養大有益處。而托小班組的園內感恩活動也不乏意義。當家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛心賀卡,聽到稚嫩的一聲:“媽媽,您辛苦了”、“iloveyou!”——家長們從未有過的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學會了表達,更學會了感恩。在分享感恩節傳統美食中,孩子們不僅能了解到感恩節的傳統文化,也相互傳遞了同伴間的感恩之情。
          三、策劃周全、鋪墊到位、有序開展。
          活動的有序開展,離不開周全的策劃和前期到位的鋪墊工作。首先,各班組通過集體討論制定方案,經過園長審核改進方案,再由各教研組長負責落實,在前期的落實過程中如有發現問題,及時調整,力求完美。在此次活動策劃和目標的落實中,中班組教師起到模范帶頭作用,如從卡片花環的策劃到制作以及送出,再如確定感恩路線到感恩地點等等,無不僅僅圍繞目標進行有序開展,工作細致入微,并且使目標得到提升。其次,各班組根據各環節工作的需要做好前期的鋪墊工作,如幼兒常規訓練、熟悉活動主題曲及祝福語等等。
          四、家長的高度配合
          感恩節活動的成功開展,離不開家長的高度配合。在活動的開展中,出現了好多感人的例子。像小班組的吳暄怡小朋友家長為了配合此次活動,竟然全家總動員趕制春卷,讓小朋友和老師都嘗到了香噴噴、熱乎乎的春卷。像中班組的張含韻媽媽因為知道老師沒有相機,一連打了十幾個電話聯系老師,直到把相機送到老師的手中。還有大班鄭斯喆的媽媽,為了做出兩個美麗的花環,用橡皮泥一直捏到深夜十二點多(老師問孩子才知道的)。當然像這樣的例子還有不計其數。家長們都用自己的行動來感謝老師及周圍的`人,所以,此次活動的成功開展真的很感謝我們的家長。
          感謝這次活動帶給大家的收獲,雖然感恩節已經過去了,相信北京紅纓老師新硯池的老師、孩子還有家長們將會感恩之心一直延續下去。
       
          小班感恩節活動總結4
          我不是雄鷹,卻渴望完美的飛翔,是幼兒園這個集體給了我廣闊的天空和起點,讓我展翅飛翔。我到幼兒園上班的第一天還是一個什么都不太懂的年經的老師,正因為有了這個大家庭,有了那么多老師的幫助,我漸漸的在成長。對這份工作充滿了信心,知道該怎么來當好一名幼兒教師。我來幼兒園第一次上公開課的時候,我哭了,淚水滾燙地滑過我的臉狹,我深深知道,這是辛酸的眼淚,為什么我上得這么差,是園長和老師勸我.鼓勵我又給了我信心。
          過了一段時間,我記得特別清楚新教師上亮相課,我上了數學區分圖形,而那次我成功了,也是有了上次的鼓勵才有這次的成功,謝謝那些幫助過我的人。是幼兒園給了我這個機會,我在內心深處感恩幼兒園。同樣,在幼兒園給我的這個起點上,我需要以最大限度的努力發起沖刺,期望比別人跑的更快,走得更遠,也期望通過我的有效勞動來回報幼兒園給我的這次工作。
          不僅如此,我都感懷報恩之心,體會報恩的感覺,報恩是無疆界的。我深深體會到,擴大知識面、掌握更多的技能、才能更好的回報幼兒園,才能成為新時代的員工,一首《感恩的心》激勵著多少人的成長,“我來自何方?像一顆塵土。有誰知道我的脆弱?”是啊,我們生存在這個世界上,一個人就像一粒塵埃一顆草芥,在天地之間是那么的渺小。但是,進入幼兒園這個強大的集體后,我的內心變得如此的強大,大到可以用微薄的力量去克服一切困難。我一次次地告訴自己,能在這樣寬容的企業里工作怎能不生發熱愛之情、報恩之心,又怎能不加倍地努力工作?
          如果沒有這個集體也沒有現在的我,學到了很多很多的東西,我感謝幼兒園.感謝這個集體,感謝那些同事及領導,讓我漸漸的成長起來了,我一定要做好自己的工作。
          我沒有理由不做這樣的思考:責任和忠誠的背后是感恩,感恩的背后是動力和信念,它們為揚帆萬里濟滄海奠定了必勝的基礎。讓我們共同建設幼兒園,共同創造財富,共同迎接挑戰吧,我相信集體給個人創造的藍天越遼闊,個人的飛翔就越自由越完美。讓我們與幼兒園一起創造更美好更輝煌的未來吧。
       
          小班感恩節活動總結5
          11月27感恩節,我們幼兒園在這個充滿感恩的日子里迎來了它不平凡的一天……這一天它建立了新加坡愛諾多元智能信息化課程教研基地,這一天,一百多個小朋友在老師媽媽的帶領下與自己的爸爸媽媽過了一個溫馨而充滿感恩的節日。此時此刻坐在這里回想起我與孩子們,還有親愛的家長們,這感恩節的一天雖然忙碌但卻快樂著......
          感恩節活動我們攀一班分別布置了三大項:
          第一項:講述《烏鴉反哺》的故事。
          我們班冀媽媽(主班)給小朋友講述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事,通過烏鴉小時候爸爸媽媽怎么給它喂食,怎樣教它學本領,到小烏鴉長大,爸爸媽媽老去,它又是怎樣感恩自己的父母。小朋友聽的很認真。就在故事進行的時候,冀媽媽被園長媽媽叫去進行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎儀式,由于時間緊迫,我就臨場救急把剩下的部分講完。最后,我讓小朋友分享了一下,如果爸爸媽媽老去他們會怎樣孝順爸爸媽媽,小朋友有的回答說幫爸爸媽媽干家務,有的說給爸爸媽媽買好吃的等等。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容,最后我們班哲哲小朋友說:“絕對不離開爸爸媽媽,給他們找蟲子吃”,逗得全場哈哈大笑。孩子們也通過故事學會了如何感恩。在我的引導下讓每個小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的悄悄話并用相機記錄了這感恩而溫馨的一幕。
          第二項:手指與驢打滾分享。
          1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達了對父母的感恩,首先寶貝們把自己精心準備的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽。
          2、活動進行時冀媽媽回到了班內拿出了與趙媽共同合作做出的廚師帽,還有家長提供的小圍裙,給寶貝們換裝,寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導下,趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料,分享給了小朋友們與家長們,此時此刻就在這個大家庭里,溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡,共同努力做好了北京小吃“驢打滾”,寶貝們把做好的驢打滾,親手喂給了爸爸媽媽吃,也親手拿給了我們吃。這一刻深刻體會到了感恩的熱流,特別欣慰;顒舆M行時,各個院所的老師們領導們也被我們的活動所吸引來到了我們的班進行了品嘗,孩子們也進行了大量的分享都連連夸贊好吃。別的院所的院長,看到后覺得這個活動非常有意義,并讓自己院所在以后活動中進行效仿。
          第三項:感恩樹
          冀媽媽把準備好的愛心發給了所有的家長,讓他們分別寫下這一生要感恩的人或事,每位家長都寫的特別認真,寫完后都小心翼翼的把感恩心掛在了我們準備的感恩樹上。
          活動接近了尾聲,家長們紛紛離場,最后走的時候每位家長都給我桃子媽媽,冀媽媽,趙媽媽說了一句:“老師辛苦了”。就這簡短的一句話我想這里面或許也充滿著感恩吧……
          這一天……也許真的,就讓我們回憶起了好多值得感恩的人、事、物、最后也希望,在這個有愛有感恩的大家庭里,晨光、愛諾越辦越好………
       
          小班感恩節活動總結6
          感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。感恩應是社會上每一個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼修養。對于今天的廣大幼兒來說,更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓官大幼兒心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我園組織開展了感恩主題教育活動。得到了廣大家長的熱烈歡迎和積極響應。
          這時,心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜;钕聛淼娜藗冊诘谝粋春季即1621年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來,他們深知自己的生存以及殖民地的存在都將取決于即將到來的收成。
          在活動中,我園將感恩融合愛的教育于之中。讓學生感受到大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。讓幼兒知道要知恩感恩,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養,在人格上獲得健全發展。感恩教育應該為教育工作者永恒的.話題,成為社會各界共同關注的永恒話題。
          感恩節活動創造
          1、愛心家庭作業
          讓幼兒知道給了你生命的父母為你付出了太多太多,知道父母的不容易;氐郊依镒層變簩Ω改刚f一些感恩的話語,為父母做一些力所能及的家務?梢詭蛬寢尨反繁,給父母洗腳、倒茶用一些簡單的舉動表達對父母的感激之情。
          2、感恩寄語
          給每一位家長發一個卡片,讓家長在這特殊的節日里,把自己想說的話,想感謝的人寫在卡片上,貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好,體會感恩。
          3、一瓶礦泉水活動
          活動過程在11月份的第一個晨會上,進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節系列活動的序幕。之后,圍繞四個“一”展開活動。
          讓幼兒知道每天教會你知識的老師也非常不容易,每一位幼兒給老師帶一瓶礦泉水送給老師,從而表達你對老師的感激之情。
          感恩節每一個活動,每一處細節都充分體現了感恩與感動。感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動。我們會將感恩做為一個常規活動,讓幼兒在快樂參與中感悟體會,學會感恩別人學會做人的基本修養。
          游樂區:主要針對的是戶外器械,學?筛鶕约簣@擁有器械的情況來定,建議加以學習英語的內容,以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。
          美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!
       
          小班感恩節活動總結7
          活動意圖:
          又到了一年一度的感恩節,雖然這是一個西方的節日,但是這兩年在中國的火熱程度也是愈演愈烈了。這是由于西方感恩節的文化與中國的傳統文化有著共同之處,加之新世紀東西方文化的互通加速。感恩節是一項愉快的慶;顒,是一個家庭團聚的日子,是重敘友情的時刻。在那一天,就是單身一人也總是被邀請到別人的家里,同大家一起分享感恩的歡樂,這正是感恩節的意義所在。在幼兒園我們應該從小培養孩子感恩的精神,鼓勵孩子發現身邊的感動,培養孩子懂得感恩的精神,樹立孩子感恩、回報、奉獻的意識。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!
          活動過程:
          1、感知感恩節,老師介紹感恩節的由來。
          (1)感恩節(ThanksgivingDay)是美國人民獨創的一個古老節日,也是美國人合家歡聚的節日。初時感恩節沒有固定日期,由美國各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年,林肯總統宣布感恩節為全國性節日。1941年,美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節”。感恩節假期一般會從星期四持續到星期天。
          (2)感恩節的習俗:在美國和加拿大,感恩節是一個非常盛大的節日,在風俗習慣上,食俗有:吃烤火雞、南瓜餅紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍;活動有:玩蔓越桔競賽、玉米游戲、南瓜賽跑;舉行化裝*、戲劇表演或體育比賽等集體活動,并有相應的假期2天,在遠方的人們都會回家與親人團聚,F在還形成了豁免火雞、黑色星期五購物等習慣。感恩節的晚宴是美國人一年中很重視的一餐。這一餐的食物非常之豐富。在餐桌上,火雞和南瓜餅都是必備的。
          (3)制作南瓜餅:為幼兒準備超輕粘土讓幼兒制作南瓜餅。
          2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。
          師生共同欣賞手語歌曲《感恩的心》,老師交幼兒幾個簡單的關于愛和心的手語,根據視頻共同模仿動作并表演歌曲。
          跟隨老師一起去表達感謝:將幼兒分成三組,有三位老師帶領,每位老師帶領以一組幼兒,送上自己制作的南瓜餅,分別為領導老師,后勤老師、保潔以及食堂的阿姨們表示感謝!
          延伸活動:
          回家后給爸爸媽媽一個吻,對他們說:“謝謝你們養育了我”。讓孩子幫助家長做一些力所能及的家務活,用實際行動來感恩。
       
          小班感恩節活動總結8
          農歷九月九是我國傳統節日重陽節,重陽節因為有長久長壽的含義,又稱“老人節”。尊敬和愛護老人是我國的傳統美德。在這個特殊的日子里,長興縣太湖街道中心幼兒園邀請了寶貝的爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園與孩子們一起過一個難忘的重陽節。
          小班開展了“做圓子品祝福”的活動。“做”圓子自然是孩子們最開心的時刻,孩子們卷起衣袖、洗好小手,在爺爺奶奶的帶領下搓起了圓子,大家忙得不亦樂乎,小手里變出來一顆顆有模有樣的圓子。盼望著,盼望著,美味的酒釀圓子做好啦,咬上一口,又香又甜。孩子們津津有味地品嘗著自己的勞動成果,同時也將這份幸福和長輩們一起分享,盡管“圓子”大小不一,形狀各異,但長輩們吃在嘴里美在心里。
          中班在激烈的加油聲拉開了重陽節親子活動的序幕。孩子們在爺爺奶奶的吶喊助威下,順利地完成了《兩人三足》的比賽,感受到了勝利的喜悅。自己動手制作重陽福壽糕是孩子們最喜歡的活動,他們在老師的示范講解下和爺爺奶奶一起完成了一個又一個的福壽糕。懷著期待與興奮,他們來到了教室開始下一步的活動。“為爺爺奶奶過節日”把親子活動推向了高潮,當孩子們蒙著眼睛聽到自己爺爺奶奶的聲音時那不假思索的一句句“是我奶奶”、“是我爺爺”,讓老人們開心地笑成了一朵花兒;喂爺爺奶奶吃福壽糕時那一聲聲“祝爺爺奶奶身體健康,希望爺爺奶奶長壽。”更是讓每一位老人感受到了孩子們濃濃的愛意。
          大班幼兒用自己一雙雙稚嫩而又能干的小手制作一張張精美的愛心賀卡,他們用剪、貼、畫等形式來制作,讓賀卡變得精致而又漂亮。瞧,他們的一筆一劃,都裝載著自己的愛心和祝福。他們做完后又親手把自己的賀卡送給爺爺奶奶,此情此景,讓老人們感受到來自孩子們的濃濃愛意,這不僅讓孩子們用行動來表達對老人們的情感,而且讓孩子懂得去愛自己身邊的每一位老人。
          活動中孩子們去擁抱親吻自己的爺爺奶奶外公外婆,給老人們捶捶背,喂老人吃美味的重陽糕、酒釀圓子,這溫馨有愛的畫面,感動了在場的`每一位老人。
          本次親子活動不僅讓老人們度過一個快樂、溫馨、難忘的重陽節,也讓幼兒們進一步了解重陽節的傳統文化,培養了幼兒尊老、敬老、愛老、助老的中華傳統美德。相信通過這樣一次活動,在孩子們內心深處一定會埋下一顆懂得珍惜、理解關愛、學會感恩的種子。

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